INVENTOS CHINOS.

EL PAPEL:

En la antigüedad se usaba todo tipo de materiales para escribir: placas de barro, hojas de palmera o de papiro, piel de oveja o de carnero, madera, bambú, cáñamo, pero los chinos inventaron el papel hace dos mil años moliendo y prensando pelusa de lana o algodón, cáñamo, seda y madera. El papel fomentó la difusión cultural y pasó a ser de uso cotidiano para escribir, pintar e imprimir libros.
PAPEL RECORTADO, arte especialmente desarrollado en la China, con el cual representan, a través de delicados y finísimos cortes de papel hechos con tijera, miles de figuras representando todo lo existente o inventado.

LA IMPRENTA:

Hace más de 3 mil años en China se utilizaba el sello que se confeccionaba en hueso, en piedra o en madera y era de diferentes tamaños, aplicándose con tinta roja. En el siglo IV se realizaba ya el calcado de lápidas para reproducir caracteres y pinturas. Aproximadamente en el año 1000 d. C. se inventó la imprenta de tipos móviles, es decir, juntar pequeños dados o cubos con el carácter tallado para formar una frase o párrafo. Los tipos móviles de terracota (arcilla) fueron los más adecuados pues no se deformaban. Este invento ayudó en la
economía de la madera que hasta entonces se usaba como material para hacer los tipos.

LA BRÚJULA:

El imán era conocido en China dos mil años atrás. La primera brújula fue hecha con piedra imán. Las forma fueron pasando desde un cucharón sobre un tablero cuadrado o sinan, luego hicieron el pez indicador del sur que flotaba sobre el agua en un tazón (el pez estaba hecho de madera rellenado con calamita o imán natural y sellado con un tapón de cera). Más adelante inventaron el pez de acero y la aguja imantada. Todos estas brújulas funcionaban bajo el principio del magnetismo: el lado positivo señalaba al norte y el negativo al sur.
La brújula aceleró el desarrollo de la navegación. A inicios del siglo X, los barcos chinos navegaban por el mar del sur de China y el océano Indico, algunos llegaron hasta Arabia. China abrió de esta manera rutas marítimas hacia los diversos países, estas rutas fueron llamadas rutas de la aguja.



LA PÓLVORA:

Numerosos alquimistas chinos aprovechaban todo, minerales o vegetales con la esperanza de obtener el elixir de la inmortalidad o convertir cualquier cosa en oro. Así fue como mezclando salitre, azufre con el carbón vegetal en proporciones adecuadas inventaron la pólvora. Pero en el siglo IX la pólvora fue aplicada en las guerras, provocando un cambio radical en las armas de combate .
El gran uso que le dieron los chinos a la pólvora fue en la fabricación de los fuegos artificiales, especialmente para celebrar las bodas, el año nuevo o para las grandes fiestas tradicionales, que aun se usa hasta nuestros dias.

LA PORCELANA:

Todos sabemos lo cotizada que es la porcelana china, y lo es no sólo por su calidad sino también por sus seños y detalles orientales y únicos en el mundo. Varía en sus grosores que van desde el grueso reforzado hasta la porcelana trasparente.


LA SEDA:

Los occidentales pensaban que la seda se extraía de las plantas. La seda es producida por un gusano que segrega una sustancia en forma de filamento brillante y el hilo es formado por varias de estas fibras. Los chinos mantuvieron en secreto el método de producción de la seda hasta el siglo V. Desde el siglo III a C. las sedas llegaron al norte de la India a lomos de camello y caballos. Los chinos exportaban la seda a través de una serie de caminos que iban desde el norte de China y recorrían todo el continente asiático hasta llegar a Europa; en conjunto, estos caminos fueron llamados la ruta de la seda.

tecnologia natural y artificial

La tecnologia natural es la base para la tecnologia artificial ya que esta tecnologia es la relacion del hombre con la naturaleza, son los recursos en el cual el hombre resuelve todos los problemas de la vida, como encontrar alimento , relacionarse con la sociedad , desplazarse de un lugar a otro .etc.

Esta tecnologia va muy enlazada con la biomimetica ya que el objetivo de esta rama es dar soluciones a los problemas , los cuales tienen solución por medio de metodos naturales , en si es la relación de todo lo natural en las tecnicas que utiliza el hombre para la ingenieria y la tecnologia.

fotos

simbolos del colegio

Descripcion del colegio.

La institucion es un espacio conformado por 20 aulas que se distribuyen en 3 pisos.
Cuenta con un restaurante, tienda, sala de informatica , biblioteca, sala de video, laboratorio, aula de ingles, huerta escolar, parqueadero, dos canchas de microfutbol , sala de profesores, baños ,sala de coordinación , rectoria , secretaria , dentro de sus predios se puede encontar una casa desabitada que sirve de apoyo para actividades y zonas verdes que ayudan a la distracción y recreación de los alumnos.



PROYECTOS DE LA INSTITUCIÓN.

En la casa que se encuntra desabitada para el año 2010 es posible que se instaure alli tres preescolares para asi dar mas oportunidades de educación.
Para el 2010 se tiene como proyecto la realización de un media tecnica para que los estudiantes salgan con mas conocimientos y preparación a el medio.



PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN.

Está conformado por:

Rector : Gildardo Alberto Goméz Veléz
Coordinador: Saúl Resterpo Bermeo
Secretaria:Elizabeth Guzmán Puerta
auxiliar de secretaria:Iván Jaramillo
Profesores
Personero:Yedison Quintero
Alumnos
Personal del aseo
Vigilantes.
Señoras del restaurante.


JORNADAS.

Mañana:6:30 a 12:30
Bachillerato.

Tarde:1:00 a 6:00
Primaria.



Como estudiante de la Institución nos sentimos muy contentas ya que la calidad academica y los profesores son muy buenos al igual que los demás pertenecientes a la intitución.

En ella hemos estado durante muchos años y esto hace que sea parte de nuestras vidas, es un lugar acogedor ,tranquilo y alegre.

mision, vision y filosofia.

MISIÓN.

Formar niños, niñas y jóvenes íntegros, responsables, respetuosos y solidarios, con espíritu de investigación, análisis, crítica y reflexión, preparados para convivir en armonía; a través de los procesos formativos académicos y pedagógicos, con perfil propositivo, preparados para continuar en la educación superior y de aportar a los cambios estructurales de la comunidad.


VISIÓN .

Al 2010 la institución educativa La Trinidad estará posicionada en el campo de educativo de Copacabana, ubicándose entre las mejores por su calidad del servicio y los resultados en lo académico, en los valores sociales y culturales, con niveles educativos articulados y una media técnica definida de acuerdo a las necesidades e intereses de la comunidad.

FILOSOFIA.

La Institución Educativa la Trinidad motiva a sus estudiantes a respetar los derechos de los demás ; a desarrollar sus habilidades para el trabajo participativo en comunidad y así a contribuir al desarrollo de su entorno y conservación de su identidad.
La institución busca que nuestros jóvenes adquieran una autodisciplina; estructura social y cultural que les permita su desempeño y toma acertada de decisiones en cualquier medio en el que actúen.